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吹响光盘集结号,助力美丽中国梦

发布时间:2015-11-08   来源:   作者:
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吹响光盘集结号,助力美丽中国梦
 武进区湖塘桥实验小学六(3)中队  黄明芳
【设计理念】
中央提出“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”,社会各界纷纷响应,自发发起并大力倡导以“不剩饭,不剩菜”为主题的“光盘行动”。党的十八大,新一届党和国家领导人又提出了建设“美丽中国,幸福生活”、实现“中国梦”的新理念。借此契机,我们设计了这个活动,意在让学生继承和发扬我党勤俭节约的优良传统,教育他们从节约粮食做起,懂得珍惜今天的幸福生活,以小行动助力美丽的“中国梦”。
【活动目的】 
通过这次主题活动,使队员们真正认识到勤俭节约是一种美德,浪费是一种可耻;进一步明确开展光盘行动的意义,以实际行动向浪费说“不”。
重难点
    重点:本课是活动的总结汇报,因此活动的过程非常重要。老师要引领孩子们参与整个活动过程,收集第一手资料,准备活动汇报形式。
    难点:将前期活动中收集到的信息和成果,用合适的方式展示,能对其他组的活动进行评价。
【活动过程】
中队长:队员们,今年年初,一项大力倡导不浪费的“光盘行动”在北京发起,很快得到了全国各地的纷纷响应,我们中队也积极参与到了其中。前一阶段,我们围绕“光盘行动”,从“调查校园光盘情况”“调查饭店光盘情况”“寻访光盘达人”“搜集光盘资料”四个方面入手,开展了一系列主题实践活动,获取了很多有价值的信息和资料。今天,我们就一起来交流活动成果。
(一)“校园光盘调查组”汇报
队长:我们小队进行了校园浪费小调查。每天中午,食堂里的阿姨伯伯给我们准备了诱人的午餐,可是总有队员吃不完。(课件出示相关照片:学校食堂,队员们饭不吃完就倒掉,垃圾桶里的食物堆积很多,队员们在进行调查)
队员1:为了确切地了解每天学校午餐的浪费情况,我们选取了低中高各一个中队,每班固定4桌,称了每一桌的剩饭剩菜情况,连续称了5天,并做了详细的数据记录。看,这就是我们的记录表。(课件出示表格)我们发现浪费现象很严重,(指表格,红笔圈出有关数据)浪费最多的一桌一天达到2.2千克,一般情况下也有1千克左右。唯一一天不剩饭菜的一桌是162桌,其他桌也浪费得特别少。据了解,那天吃的是炸鱼排和鱼香肉丝,大家都很爱吃。
其他小队的队员互动发言:
队员2:我们还采访了食堂负责人李新国主任,他说的一番话也让我深有感触。(放学生采访录像)
队员3:其实李主任的担心不是没有道理的。我们一起来就算一下。以每桌平均每天浪费1千克为例,全校270桌每天浪费多少千克?一年以在校时间200天计算,要浪费多少千克?(队员答:54000千克)多么惊人的数字!54000千克,换成吨为单位就是54吨!一头成年大象大约是5吨,相当于11头大象的重量,要用一节火车车厢来装运了!(白板课件演示)                      
队员4:是啊,那么为什么大家要剩饭菜呢?为了进一步了解队员们午餐浪费的原因,我们在全校范围内随机发放了50份调查问卷,并且对结果进行了统计(课件出示统计表)
我们发现:有58%的队员有浪费现象,40%的队员表示在身体不舒服的时候会剩饭,另外66%的队员希望学校能多些新鲜可口的蔬菜。
看了这些数据:队员们有什么想说的吗?(其他队员互动发言)
【设计意图】本小队负责调查学校食堂的浪费情况及引起浪费的原因,探讨身边的“光盘”难的源头。
(二)“饭店光盘调查组”汇报
小队长:我们想先给大家看一个小品。然后再说问题。
小品:《如此“三光”》。
小队长:怎么样,大家看了有启发吗?(其他小队的队员自由发表看法)
小队长:(视频:播放公益广告)每次看到这个广告,我总觉得他们太不应该了,可这些现象就是身边发生,到底有多严重呢?带着这样的问题,我们选择了开展“饭店光盘小调查”。为了完成这个任务,我们队的每位队员八仙过海,各显神通,利用节假日在家长的带领下走进了街边的不同饭店进行实地考察,有的观察,有的还采访了饭店工作人员。队员1:我们采访了好几家饭店,请看我们的采访录像。(放采访视频)
队员2:我也来讲讲(出示照片)。我走访了“亲亲家宴”,他们推出了小份菜,价格也很便宜。我采访时,身旁有几个三口之家,他们也点了小份菜,几乎都吃完了。
队员3:我走访了太湖湾度假村酒店。一走到饭店门口,我就看见拉着一条横幅,上面写着“光盘行动,拒绝剩宴”。
队员4:我走访的是“川湘人家”。我看到每一桌上都有一个“温馨提示”,提醒客人能吃多少点多少,而且,如果服务员看见有人没打包的话,还会劝他们打包。(出示打包的照片)
主持人甲:看来,社会上好多人已经加入到光盘行动的队伍了,越来越多的人开始争做光盘达人了。
【设计意图】该小队走出校门,调查社会上饭店里的“光盘”行动情况。了解到其实很多饭店已经自觉地加入了宣传光盘的队伍中。
(三)“光盘达人寻访组”汇报
 主持人乙:队员们,你们认为什么样的人可以称为光盘达人?(点名回答)
队员1:我们负责寻找“光盘达人”。(出示表格)这些达人们都很爱惜粮食,从不浪费饭菜。比如六(2)班的蔡俊杰同学,每次他不但自己吃光,还能劝阻周围的同学不浪费。
队员3:我和杨柯、陈雨涵、管振飞在全班队员的亲友中寻找“光盘达人”。我寻访到的“光盘达人”是王启东的妈妈、廖睿的爸爸。我了解她是把吃不掉的饭放在冰箱里,第二天接着吃,或者把剩饭剩菜做成咸泡饭等,廖睿的爸爸也是这样做的。
队员4:我寻访到的“光盘达人”是叶舒雯奶奶。你们知道她的口头禅吗?(众摇头:不知道)告诉你:“浪费,作孽啊,作孽啊!”她不但自己不浪费,也不许身边的人浪费。
队员5:我寻访到的“光盘达人”是吴晨林爸爸。吴晨林一家三口过日子,每次做饭,都是按照自己的饭量来做的,要吃多少就做多少。每天都能基本上不剩饭菜。我觉得这一点值得我们学习,值得推广。
主持人甲:看来,要做个光盘达人也不难,难的事要有光盘的决心,只要有了节约粮食的意识,想光盘总是有办法的。
【设计意图】该小队负责寻访身边的“光盘大人”,从达人们的共同点发现光盘的核心:节约意识。
(四)“光盘情报搜集组”汇报
小队长:我们主要负责搜集和宣传光盘行动的资料。我们把这一阶段的成果进行了汇总,选择一部分贴到了展板上。(解说展板信息)
队员3:我们还为大家准备了一个三句半节目,大家想看吗?(三句半表演)
主持人甲:是啊,勤俭节约,爱惜粮食本来就是中华民族的美德。我也从网上了解到,实施光盘行动一年来,“光盘”已经成为许多国民的好习惯,我们学生当然应该义不容辞地身体力行啦!
辅导员讲话:
队员们,根据前一阶段的活动,各小队进行了汇报展示,都非常好。在活动结束前,我想让大家看一段视频(科教频道的视频剪辑)队员们,看了有什么感想吗?(自由发言)
是啊,我们的国家虽然土地肥沃,资源丰富,可是,这些资源都非常宝贵,尤其是在我们国家还有许多人在贫困线上挣扎,我们的国家要实现民主富强的中国梦还有很长的路要走。如果我们一味地索取甚至浪费,那么我们的国家将要背负更加沉重的负担,实现伟大中国梦的脚步也会随之减慢。因此,通过今天的活动,我们希望每个队员能真正领悟到“光盘”的意义,从自我做起,从每一餐做起,不剩饭,不剩菜,以小行动来支持我们的大未来!
中队长宣布:“吹响光盘集结号,助力美丽中国梦”中队主题活动到此结束!
 
 
【活动反思】
在活动前期,队员们在辅导员的帮助下进行了合理的分工,有组织有计划地开展了小队活动。在这个过程中,全体队员一起参与,没有一个队员掉队或被排除在外,能干的队员负责稍难的项目,比如设计问卷、资料整理归类,内向的队员挑战自己,参与了问卷调查、拍照、摄影,大家都在这个过程中得到了锻炼。各小队的队员们通过走进食堂、走进饭店、走向社会等实践活动调查了解光盘行动现状、宣传光盘行动,不仅锻炼了队员的社会实践能力,而且在寻访勘察活动中强化了光盘意识。     
节队课展示的活动属于该活动的汇报交流阶段。为了准备这个汇报,各小队又在辅导员的指导下,进行材料的整理和归类,并且设计有趣、有效、有意思的汇报形式,包括生动的小品、三句半,现场生成的数据统计,相关人员的采访视频播放,小队口号的响亮回答,还有精彩的现成互动。形式不多,但足以展示各小队的活动成果,简约而高效。
通过这次主题活动,使队员们真正认识到勤俭节约是一种美德,浪费是一种可耻;进一步明确开展光盘行动的意义,以实际行动向浪费说“不”。
 

 

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